Цель школы — соответствие Государственной программе «Доступная среда» — формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения.

​

Объекты в школе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Специально оборудованные учебные кабинеты: отсутствует;

Объекты для проведения практических занятий: учебные кабинеты;

Библиотека: посмотреть

Объекты спорта: спортзал на 154 кв.м 

Средства обучения и воспитания:

для обеспечения учебного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются аудитории, оснащенные необходимой мебелью и оборудованные мультимедийными комплексами, включающими проектор, экран, компьютер, средства усиления звука. Также используются интерактивные доски и видеоувеличители. Программой развития к предусмотрено в случае возникновения необходимости приобретение специальных средств обучения для обучающихся.

Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия во всех школьных мероприятиях, направленных на развитие нравственноэстетического и патриотического воспитания. При необходимости оказываются волонтерская помощь и консультации специалистов.

Беспрепятственный доступ в здании: имеется пандус;

Специальные условия питания:

• Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется. Питание детей-инвалидов и детей с ОВЗ осуществляется по тем же принципам и меню, которое рассчитывается для детей, не имеющих ограничения по здоровью. Питание детей инвалидов и детей с ОВЗ осуществляется в обеденной зоне групповой комнаты.      

О доступе к информационным системам и ИКТ: посмотреть.

Электронные образовательные ресурсы: посмотреть.

Специальные технические средства обучения:

Во время проведения уроков и занятий с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

·- мультимедийные комплексы (проектор и экран),

·- интерактивные доски,

·- ноутбуки для ученические с подставкой под ТСО,

·- телевизоры,

·- видео ДVД,

·- МФУ.

Дополнительно приобретены специальные учебники для детей с ОВЗ.

Свободное программное обеспечение, установленное на компьютерах и ноутбуках:

Для слабослышащих:

1. Сурдофон — программа предназначена для повседневного общения глухих и слышащих людей, позволяет распознать речь собеседника и перевести ее на русский жестовый язык.

2. Audio Amplifier Free - инструмент для регулировки уровня звучания аудио и видео файлов

3. Letasoft Sound Booster - программа, которая способна увеличить громкость звука в операционной системе. Крайний предел усиления составляет 500%.

Для слабовидящих:

1. NVDA Доступная Россия 1.0. - Комплекс программ для незрячих позволяет работать на компьютере и в интернете. Читает все, что находиться на экране с помощью встроенного синтезатора речи. Базируется на пакете NVDA. Адаптирован для русского языка.

Беспрепятственный доступ в общежитие, интернат: общежитие и интернат отсутсвует.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате: отсутствует.

​

Объекты в дошкольной группе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Специально оборудованные учебные кабинеты: отсутствует;

Объекты для проведения практических занятий: теплая прогулочная веранда на 41 кв.м;

Библиотека: посмотреть

Объекты спорта: музыкально-спортивный зал на 81 кв.м 

Средства обучения и воспитания:

для обеспечения учебного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются аудитории, оснащенные необходимой мебелью и оборудованные мультимедийными комплексами, включающими проектор, экран, компьютер, средства усиления звука. Также используются интерактивные доски и видеоувеличители. Программой развития к предусмотрено в случае возникновения необходимости приобретение специальных средств обучения для обучающихся.

Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия во всех школьных мероприятиях, направленных на развитие нравственноэстетического и патриотического воспитания. При необходимости оказываются волонтерская помощь и консультации специалистов.

Беспрепятственный доступ в здании: имеется пандус;

Специальные условия питания:

• Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется. Питание детей-инвалидов и детей с ОВЗ осуществляется по тем же принципам и меню, которое рассчитывается для детей, не имеющих ограничения по здоровью. Питание детей инвалидов и детей с ОВЗ осуществляется в обеденной зоне групповой комнаты.      

О доступе к информационным системам и ИКТ: посмотреть.

Электронные образовательные ресурсы: посмотреть.

Специальные технические средства обучения:

Во время проведения уроков и занятий с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

·- мультимедийные комплексы (проектор и экран),

·- интерактивные доски,

·- ноутбуки для ученические с подставкой под ТСО,

·- телевизоры,

·- видео ДVД,

·- МФУ,

- музыкальными инструментами.

Дополнительно приобретены специальные учебники для детей с ОВЗ.

Свободное программное обеспечение, установленное на компьютерах и ноутбуках:

Для слабослышащих:

1. Сурдофон — программа предназначена для повседневного общения глухих и слышащих людей, позволяет распознать речь собеседника и перевести ее на русский жестовый язык.

2. Audio Amplifier Free - инструмент для регулировки уровня звучания аудио и видео файлов

3. Letasoft Sound Booster - программа, которая способна увеличить громкость звука в операционной системе. Крайний предел усиления составляет 500%.

Для слабовидящих:

1. NVDA Доступная Россия 1.0. - Комплекс программ для незрячих позволяет работать на компьютере и в интернете. Читает все, что находиться на экране с помощью встроенного синтезатора речи. Базируется на пакете NVDA. Адаптирован для русского языка.

Беспрепятственный доступ в общежитие, интернат: общежитие и интернат отсутсвует.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате: отсутствует.

​

Паспорт доступности школы

Паспорт доступности дошкольной группы

Количество детей с заболеваниям

​

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ «ДООШ им.С.И.Алексеева» создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся. Основные направления охраны здоровья:

-организация питания учащихся;
-определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
-пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
-организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
-прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
-профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
-обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;
-профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;
-проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется при помощи учителя информатики(Лаптев А.К.)

​

Рекомендации педагогам по работе с детьми с ОВЗ
Памятка педагогу

Памятка «Создание безбарьерной среды для инвалидов»